„Przyszłość świata zależy od nas”
18.11.17 r. – 26.11.16 r.

Zajęcia pod hasłem: „Kamizelki ochronne dla Ziemi”

(wykonywanie kamizelek promujących ochronę wybranych gatunków zwierząt)

poniedziałek - 20.11.17 r. - godz. 13.00 – 13.45 – klasa I a

Spotkanie z gościem - dietetykiem

(zdrowe odżywianie)

poniedziałek - 20.11.17 r.- godz. 15.30

Praca plastyczno – techniczna: „Zdrowy talerz”

(zdrowe odżywianie)

poniedziałek – 20.11.17 r. oraz wtorek – 21.11.17 r. – świetlica szkolna

Zajęcia plastyczne na temat: „Plecak pełen zdrowia”

(zdrowe odżywianie, sport, samopoczucie)

wtorek - 21.11.17 r. - godz. 11.05 – 11.50 – klasa I a

Zajęcia na temat: „Zmniejszenie nierówności w krajach i między krajami”

(zapoznanie się z różnorodnością strojów z różnych krajów)

poniedziałek – 27.11.17 r. – godz. 8.20 – 9.05 – klasa II a

Świadomy uczeń, świadomy konsument – warsztaty dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych

(tematyka food miles – żywność na odległość, prezentacja filmu o podróży bananów, praca z mapą, twórczość plastyczna)

czwartek – 23.11.17 r.

Praca plastyczna – wykonanie plakatów tematycznych

(„Lokalnie, zdrowo, pysznie”, „Jedz lokalnie, myśl globalnie!”, „Jak zjeść krajobraz.”)

czwartek – 23.11.17 r. – klasa IV a

Wykonanie plakatów pod hasłem: „Nie marnuj jedzenia!”
Rozdanie ulotek informacyjnych w środowisku lokalnym.

czwartek – 23.11.17 r. – klasa V a

Kramik zdrowej i ekologicznej żywności

poniedziałek – 27.11.17 r. – klasa II gimnazjum

Podsumowanie Tygodnia Edukacji Globalnej
Prezentacja
Eko - moda wśród gwiazd światowego kina.
S. O. S. Ziemia! – seans filmowy
Rozdanie dyplomów

piątek – 1.12.17 r.

Przyszłość świata zależy od nas!

Tydzień Edukacji Globalnej jest coroczną międzynarodową inicjatywą, mającą na celu zwrócenie uwagi społeczeństw europejskich na potrzebę prowadzenia edukacji dotyczącej spraw globalnych, poprzez intensywne i różnorodne działania skierowane przede wszystkim (ale nie tylko) do dzieci i młodzieży. Ideą jest zapoznanie młodych ludzi z wyzwaniami i problemami współczesnego świata, kształtowanie wśród nich postaw sprzyjających ich rozwiązywaniu, respektujących różnorodność kulturową oraz umiejętność porozumiewania się z ludźmi wywodzącymi się z różnych kultur.

Uczniowie klasy IV pracowali warsztatowo nad zagadnieniem związanym z Celem Zrównoważonego Rozwoju, realizując zagadnienie „Lokalnie, zdrowo, pysznie”. Uczniowie poznali przykłady działalności na rzecz zrównoważonej produkcji i konsumpcji żywności, dostrzegali możliwość aktywnego działania w swojej społeczności na rzecz zrównoważonej produkcji żywności, analizowali i krytycznie odnoszą się do elementów otaczającej ich rzeczywistości społeczno – gospodarczej. Inspiracją do rysowania projektów „Jadalne miasta” była wcześniejsza wycieczka do ogrodu zaprojektowanego i wykonanego przez starszych kolegów pobliskiej szkoły geodezyjnej. Pracując w grupach z uwzględnieniem wymienionych celów uczniowie wykonali plakaty na temat: „Jedz lokalnie, myśl globalnie! Jak zjeść krajobraz”.